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【亚博APP官方网站】辰居路小学语文校本教研暨家校共育活动顺利开展
2021-06-11 [30258]
本文摘要:12月11日,辰居路中小学大力开展了校本教研暨家校共育主题活动。

12月11日,辰居路中小学大力开展了校本教研暨家校共育主题活动。全体人员语文教师参与了本次主题活动,一年级4班的全体人员家长和五年级各班的家长意味着让他走出学校,摆脱语文教学。

A5q主题活动分四个版块:语文课较低段统编教材教学案例展览陈熙老师执教一年级中国台湾出版发行《比尾巴》;阅读具体指导专题讲座刘馨小葉老师共享《如何有效地展开整本书的读者》;五级组和一级组未作专题讲座共享、别的组作评价;活动总结。A5q陈熙老师具备很强的感染力,构建了森林王国比尾巴比赛的情景,一整堂课的课堂教学在她设计方案的一系列的手机游戏阶段中开展,小朋友们在打游戏中认字、写毛笔字,勾起了通过自学的兴趣爱好。这堂课既渗透到了记忆力字型的方式,又培养了小孩认真观察中国汉字、写成好中国汉字工作能力,还瞩目了学员語言的积累和语言表达能力的训炼。

牢靠而有趣的课堂教学,获得了参会老师和家长的充分肯定。A5qA5q五年级二班刘馨小葉老师以《城南旧事》阅读具体指导为例证,共享《我的读者之旅》。刘馨小葉老师把自己比较丰富的工作经验共享给大伙儿为何要读者、读书哪些、如何读书。她还解读了可作业者的方式:第一,早期准备。

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老师、小孩、家长,每人必备一本书,大伙儿一起读书。第二,中后期进度。每日任务执行,根据形式多样大力开展读者,并为每一个家中中小孩和家长的读者感语展示出得分。

第三,成效展览。以诵、谈、戏、歌唱等形式多样展现《城南旧事》的經典剧情。A5qA5q在班级主题风格共享阶段,陈熙老师再作结合课堂教学作自评价发言,她从课堂教学构思、教案设计、课程目标、课堂教学自我反思与大伙儿一起共享沟通交流。

季红老师共享了一年级语文组磨课的全过程。张凤、李代琼等老师结合本堂课的课堂教学就学员主体作用的充分运用微型课等当代教育技术性在课堂教学中的应用老师的课堂教学語言等专题讲座进行全方位的分析,并明确指出一些很珍贵的提议。五级组的诸位老师也明确指出了很多有关读者的提议和疑虑。

A5qA5q最终,周宇负责人为本次主题活动保证了汇总:低年级的阅读课在意挑战性和语文课性,读者在文化教育中的必要性显而易见,而文化教育不可或缺院校与家庭的共同奋斗。A5qA5qA5q本次主题活动,为更进一步提升 辰居路小学生语文老师的执教水准,全力创设智慧课堂获得了非常好的案例,也让家长摆脱课堂教学,近距了解学员校园内的日常生活、通过自学。

班级管理协力,校园内与家庭中间建立起良好工作机制,共助小孩身心健康、幸福快乐强健。


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